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校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則

關(guān)鍵詞:校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)

    校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng),主要服務(wù)人群是學(xué)生及其家長(zhǎng),還有一些外來(lái)訪客。好的校園導(dǎo)向系統(tǒng),給人以清晰明了的展示,讓人能快速了解校園的分布概況,體現(xiàn)人與自然的和協(xié)、規(guī)范、理性化。

    校園設(shè)計(jì)的原則有以下幾個(gè)方面:

    1.與校園整體形象設(shè)計(jì)原則相符:建立人流、車(chē)流導(dǎo)向系統(tǒng),即有獨(dú)立,又有補(bǔ)充與互相聯(lián)系,共同構(gòu)建校園公共信息標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)。

    2.延續(xù)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)理念,與校園景觀設(shè)計(jì)的風(fēng)格相統(tǒng)一。

    3.標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)應(yīng)由全局到局部,由局部到具體的分級(jí)指示,指示清晰、直觀、連續(xù)。工藝設(shè)計(jì)是產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中各項(xiàng)工作程序的文字描述。比如一塊標(biāo)識(shí)牌,牌子中有幾個(gè)文字,文字是立體字或是電鍍字,是使用噴漆或者是烤漆等等。


校園導(dǎo)視設(shè)計(jì)


    4.標(biāo)識(shí)的內(nèi)容要遵循以人為本,為人服務(wù)的原則。

    5.使用的材料要與當(dāng)?shù)氐臍夂蚺c人文環(huán)境相適應(yīng)。

    6.交通標(biāo)識(shí)牌布點(diǎn)要合理,校園環(huán)境標(biāo)識(shí)的基本尺寸:外觀尺寸、內(nèi)部圖形尺寸、內(nèi)部文字尺寸、與周?chē)臻g的間距關(guān)系、以及模塊化設(shè)計(jì)參照等,都要合理設(shè)計(jì),當(dāng)過(guò)大或是過(guò)小的時(shí)候,都起不到應(yīng)有的標(biāo)識(shí)功能作用。而如果標(biāo)識(shí)的尺寸過(guò)大,顯得笨拙而又無(wú)協(xié)調(diào)性;如果標(biāo)識(shí)尺寸過(guò)小的話,可視性又會(huì)比較弱,起不到標(biāo)識(shí)的作用。

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