學(xué)校作為傳播文化、教人育人的場所，其獨有的校園風(fēng)格和特色能提升校園的知名度，增加來年的招生數(shù)量和參觀校園的游客數(shù)量，特別是通過標識標牌直觀表達的特色。

    標識標牌作為一種文化符號，具有貯藏性、傳播性、引導(dǎo)性。而校園標識標牌作為校園文化的有機組成部分，也越來越受到各方的關(guān)注。在建筑內(nèi)外空間中，形形色色、不同功用的指示標志到處可見，為不同環(huán)境起著分流、指導(dǎo)、咨訊、警示等作用。圖文并茂的標識標牌，超越了語言障礙，為不同國家、不同民族的人們之間進行交流提供了極大的方便。為了擁有這些技能，在設(shè)計校園標識標牌時應(yīng)該遵守以下原則。

    一、從校園標識標牌所處的獨特環(huán)境來分析，其設(shè)計一般從以下幾個方面入手：

    1、確定學(xué)校文化的含義以及標識標牌的定位。

    2、遵守為人服務(wù)、以人為本的原則。

    3、內(nèi)容簡介、引流指導(dǎo)高效化。

    4、校園標識分級清晰化。

    5、與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

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